On compte six troubles DYS : la dyslexie et la dysorthographie , la dysphasie , la dyspraxie et la dysgraphie, la dyscalculie  associés ou non avec troubles d’attention avec ou sans hyperactivité.

 

Ils apparaissent au cours du développement de l’enfant et persistent à l’âge adulte.

 

Ces différents troubles sont innés et peuvent avoir de grandes répercussions sur la vie scolaire et sociale des enfants qui en sont atteints.

 

C’est pourquoi le repérage, le dépistage et le diagnostic des troubles sont primordiaux pour que la prise en charge de ces enfants soit la plus précoce possible.